La Mauritanie participe à une réunion de l'ISESCO
Le secrétaire général du Comité national pour l'éducation, la culture et la science, Dr Ismail Ould Chouaïb, a participé, lundi, par visioconférence, à une réunion des comités nationaux de l'Organisation islamique pour l'éducation, la science et la culture (ISESCO).
Organisée sous le thème: «Le monde d'après-crise de Covid 19, c'est-à-dire les priorités d'action et les actions pour l'éducation, la science et la culture», cette réunion vise à créer une plateforme pour des comités organisés d'échange et de réflexion au niveau régional, et à adopter une approche pour une réflexion proactive sur les éventuelles modifications des activités et des actions qui seront mises en œuvre dans les domaines de l'éducation, de la science et de la culture après l'élimination de la pandémie de Covid 19.
Dans son discours lors de la réunion, le secrétaire général de la Commission nationale de l'éducation, de la culture et des sciences a exprimé son espoir que la période post-covid 19 sera une opportunité de changement en mettant en place des stratégies fondamentales axées sur une nouvelle vision, basée sur l'inclusion de l'enseignement à distance dans le processus éducatif et la création d'infrastructures appropriées, et permettra de passer à ce type d'enseignement, de renforcer les capacités pédagogiques sur ce type, d'échanger les expériences éducatives acquises dans le monde islamique et de créer des espaces culturels qui répondent aux exigences de l'après covid-19, en fonction d'une stratégie pour gérer les deux techniques de communication au profit du travail culturel.
Il a salué les mesures prises par le gouvernement mauritanien sous la direction du Président de la République, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, pour atténuer les effets négatifs de la pandémie, en particulier dans le domaine de l'éducation et de la culture, notant que le Comité national pour la culture et la science a travaillé pour diffuser la culture à travers les chaînes de télévision locales et les stations de radio.
Il a remercié l'ISESCO pour le matériel audiovisuel et numérique qu'elle a fourni pour produire des leçons et les diffuser sur Internet, ce qui a eu un grand impact sur le processus éducatif durant la pandémie de covid-19.
AMI
Organisée sous le thème: «Le monde d'après-crise de Covid 19, c'est-à-dire les priorités d'action et les actions pour l'éducation, la science et la culture», cette réunion vise à créer une plateforme pour des comités organisés d'échange et de réflexion au niveau régional, et à adopter une approche pour une réflexion proactive sur les éventuelles modifications des activités et des actions qui seront mises en œuvre dans les domaines de l'éducation, de la science et de la culture après l'élimination de la pandémie de Covid 19.
Dans son discours lors de la réunion, le secrétaire général de la Commission nationale de l'éducation, de la culture et des sciences a exprimé son espoir que la période post-covid 19 sera une opportunité de changement en mettant en place des stratégies fondamentales axées sur une nouvelle vision, basée sur l'inclusion de l'enseignement à distance dans le processus éducatif et la création d'infrastructures appropriées, et permettra de passer à ce type d'enseignement, de renforcer les capacités pédagogiques sur ce type, d'échanger les expériences éducatives acquises dans le monde islamique et de créer des espaces culturels qui répondent aux exigences de l'après covid-19, en fonction d'une stratégie pour gérer les deux techniques de communication au profit du travail culturel.
Il a salué les mesures prises par le gouvernement mauritanien sous la direction du Président de la République, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, pour atténuer les effets négatifs de la pandémie, en particulier dans le domaine de l'éducation et de la culture, notant que le Comité national pour la culture et la science a travaillé pour diffuser la culture à travers les chaînes de télévision locales et les stations de radio.
Il a remercié l'ISESCO pour le matériel audiovisuel et numérique qu'elle a fourni pour produire des leçons et les diffuser sur Internet, ce qui a eu un grand impact sur le processus éducatif durant la pandémie de covid-19.
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